beleid

Laatst aangepast (woensdag, 09 juni 2010 09:27) Geschreven door teqa maandag, 08 maart 2010 11:49

Let op: opent in een nieuw venster

Pedagogisch beleid
Hieronder treft u een samenvatting aan van het pedagogisch beleid van SKK. Op alle locaties ligt de volledige versie voor u als ouder/verzorger ter inzage.

U kunt de pdf ook downloaden.

Alle locaties werken aanvullend op het algemene pedagogisch beleid met een eigen informatie map. Hierin staan de meer praktische zaken met betrekking tot het pedagogisch handelen in het desbetreffende kindercentrum beschreven. Deze informatie wordt u samen met de plaatsingsovereenkomst vóór de startdatum van uw kind toegestuurd.

Werkwijze
Er wordt gewerkt volgens de 4 opvoedingsdoelen uit de wet kinderopvang:
1 emotionele veiligheid
2 ontwikkelen van persoonlijke competentie
3 ontwikkelen van sociale competentie
4 eigen maken van waarden en normen

Het pedagogisch beleid is een leidraad voor het handelen van de pedagogisch medewerkers bij hun werk op de groepen. Er wordt ingegaan op hoe de pedagogisch medewerkers:

de interactie tussen de kinderen en de pedagogisch medewerker laten verlopen
waarden en normen overdragen op de kinderen
spel en ontwikkelingsmogelijkheden scheppen voor de kinderen
in hun dagelijks handelen de eigenheid van de kinderen respecteren
er voor zorgen dat de kinderen zich veilig en geborgen voelen

SKK hecht belang aan een goede afstemming en communicatie met ouders hierover.

In het werken met de kinderen zijn er een aantal uitgangspunten die voorop staan:

wij zorgen er voor dat kinderen zich veilig en geborgen voelen
wij respecteren de eigenheid van ieder kind
wij geven kinderen de ruimte om de wereld te verkennen, dingen uit te proberen en nieuwe ervaringen op te doen

Samen met alle medewerkers draagt SKK deze uitgangspunten uit en vertaalt deze in het handelen met de kinderen.

Bij SKK worden de kinderen zo veel mogelijk op basis van leeftijd in de verschillende groepen geplaatst. De pedagogisch medewerker probeert het aanbod zoveel mogelijk af te stemmen op de wensen van de kinderen, waarbij uiteraard het belang van de jongere en de oudere kinderen in balans moet zijn. Juist daarom heeft SKK ook voor een leeftijdsscheiding qua groepssamenstelling gekozen.

Het pedagogisch beleid wordt jaarlijks geëvalueerd. Bij deze evaluatie zijn de teams en de oudercommissies van de locaties betrokken.